Conférence récente

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Mireille Cifali et Catherine Rabreau, Accompagnement en débats, Paris, Le sujet dans la cité, 8 mars 2014.

Invitées par Christine Delory-Momberger
Audio

Written on avril 6th, 2014 , conférences (mc) récentes Tags:

Ecriture complice récente

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Rachel Campini, Le cancer et la vie. Journal d’une année, L’Harmattan, Collection Récit de vie, 2013.

“Il y a des moments dans la vie où il faut se lancer, ne plus hésiter et y aller… Je sens que c’est le moment d’écrire. Je ne peux plus reculer, je dois écrire et mettre ma vie en mots. Pourquoi ? tout simplement parque j’ai un cancer…Encore !” Ce qui était une épreuve s’est transformé en aventure. Une année de traitement, mais surtout une année de vie et une plongée dans ce qui rend chaque histoire à la fois si personnelle et en même temps si commune. Avoir un cancer et lutter pour guérir…

 

Ecriture complice récente

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Eric Walther, Formateur d’enseignant. Vies en dialogue. Mont-sur-Lausanne, Editions Ouverture, 2013, t.1 et t.2

Pierre aborde la « phase d’atterrissage » de cette leçon de maths :
— Giusepe, peux-tu m’expliquer ce que vous avez fait ?

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Written on février 25th, 2014 , écritures complices récentes Tags: ,

 Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Anne-Marie Jovenet, Enfance en souffrance… élève  difficile. Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet, Villeneuve d’Ascq, Presses Universitaire du Septentrion, 2014.

« La rencontre des mal-aimés ». Par ces premiers mots de la préface, Yves Reuter introduit le lecteur à une rencontre à laquelle est souvent confronté l’enseignant sans le vouloir. Que peut-il faire pour cet élève en qui il sent un enfant en souffrance parce que mal-aimé ?
Cet enfant devient-il un élève en difficulté – d’apprentissage ou de comportement – un élève pour qui il est difficile d’entrer dans les relations sociales, un élève qui rend la tâche de l’enseignant, difficile ? Est-il cela ? N’est-il que cela ?

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 Publication récente

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Mireille Cifali,  Brefs repères pour l’analyse professionnelle, in Revue de l’analyse de pratiques professionnelles : regards croisés, n°2, février 2014.

Cet article avait été publié en espagnol dans la Revue Cuadernos de Pedagogia, n ° 427, Barcelone, octobre 2012.

Evénement

Revue de l’analyse de pratiques professionnelles n°2

J’ai le plaisir d’annoncer qu’un nouveau numéro de la Revue de l’analyse de pratiques professionnelles : regards croisés vient de paraître.

“Cliquer ici pour accéder au sommaire du numéro 2 qui réunit sept articles”

Ecriture complice récente

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Joëlle Libois, La part sensible de l’acte, Genève, Ies éditions. 

Résumé de l’éditeur. Les éducateurs sociaux qui interviennent auprès de jeunes placés en foyer doivent naviguer entre des normes éducatives préconstruites et l’imprévisibilité inhérente à leur l’activité. Le quotidien, dans ses moments fantasques, place le professionnel à un degré élevé de complexité de l’agir. Prendre le risque que quelque chose puisse advenir, là où rien n’est attendu, se révèle comme axe fondateur de la pratique, là où précisément le geste spécialisé se perçoit difficilement. La part sensible de l’acte se penche sur cet agir professionnel et illustre comment les praticiens parviennent à relever ce défi.

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Quatre nouveaux livres d’images

Vous les trouverez sur cette page.
Il s’agit de

    TOUCHER2autoreflets (page 1 sur 32) Toucher2 Autoreflets

  DSC01172   Contre-jours1 Condensations (en deux versions, Blurb et Matisseo)DSC00813

 

 DSC01053-1     Contre-jours2 Sans fin (Matisseo)

Written on janvier 17th, 2014 , événements, photos Tags: , , ,

Publication récente

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Mireille Cifali, « Avoir de l’autorité » ? Se délester et construire, in Bruno Robbes, L’autorité éducative. La construire et l’exercer. SCEREN-CRAP-CAHIERS PEDAGOGIQUES, COL. “REPERES POUR AGIR”, 2013, p. 44-49.

Written on janvier 16th, 2014 , publications (mc) récentes Tags: ,

Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Bruno Robbes, L’autorité éducative. La construire et l’exercer. SCEREN-CRAP-CAHIERS PEDAGOGIQUES, COL. “REPERES POUR AGIR”, 2013.

Un ouvrage en partenariat avec les Cahiers pédagogiques qui ouvre de nombreuses pistes pratiques pour exercer vraiment une « autorité éducative » en collège et lycée. Des témoignages, des exemples, y compris à l’étranger. Et une solide et indispensable réflexion sur ce qu’est ou doit être l’autorité. Pour l’auteur et les différents contributeurs du livre, l’autorité n’est pas innée, elle ne relève pas du charisme, elle s’élabore au jour le jour et reste, de façon permanente, « en construction ». Une orientation générale qui va à contrecourant d’un certain esprit ambiant en quête d’une restauration de l’autorité d’hier pensée comme l’attribut quasi sacré de ceux qui la possèdent.

Ont contribué à cet ouvrage : 

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Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Martine Boncourt, L’autorité à l’école, mode d’emploi, ESF, 2013.

Résumé de l’éditeur. La question de l’autorité est une préoccupation de tous les moments de la vie d’enseignant, notamment en début de carrière où la question se pose de la façon la plus aiguë. C’est pourquoi cet ouvrage s’adresse principalement à ceux qui entrent dans le métier. Il concerne également ceux qui rencontrent des difficultés passagères ou récurrentes à mener à bien leur tâche éducative par défaut d’autorité.
Dans ce manuel, le professeur des écoles trouvera de nombreux conseils ainsi que de multiples anecdotes et histoires vraies, illustrant les situations évoquées.
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Evénements

Socrate dans la cité, films de Frédérique Landoeuer

Si vous souhaitez  comprendre par quels chemins des élèves en grande difficulté peuvent renouer avec la pensée dans une classe relais, je vous recommande de visionner les 4 films de Frédérique Landoeuer, ainsi que les entretiens réalisés avec Serge Boimare, Albert Jacquard, Jean-Pierre Lebrun, Philippe Meirieu, Jacques Pain, Sébastien Pesce et Michel Tozzi.

Vous pouvez en visionner des extraits sur youtube et consulter un article sur le site Le Café pédagogique.
Le coffret de deux disques peut être commandé sur le site de Semiosis.

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Evénements

Université des patients-Education thérapeutique

Pour les personnes qui s’intéressent à l’éducation thérapeutique des patients, je conseille vivement le visionnement de trois vidéos qui parlent de l’université des patients crée par Catherine Tourette-Turgis à l’université Pierre et Marie Curie à Paris.

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Evénements

Livres d’images

Je viens d’ajouter sur mon site, sous le nom de Mirush Bega, une page “Livre d’images”

Cette page se présente actuellement sous deux rubriques : TexturesToucher.
Vous pourrez ainsi regarder ces livres aisément.

Après bien des hésitations,
j’ai en effet choisi de partager mon travail du « regard », sensibilité à la couleur et à l’instant.

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Written on novembre 30th, 2013 , événements Tags: , , ,

Ecriture complice récente

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Françoise Vatré et Catherine Agthe Diserens, Assistance sexuelle et handicaps, Chronique sociale, 2012 (deuxième édition augmentée)

Flyers

Toute idée nouvelle, surtout si elle est accompagnée de pratiques sociales inédites, suscite à la fois de l’intérêt et de la méfiance. L’accompagnement érotique des personnes vivant avec un handicap ne fait manifestement pas exception.

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Written on novembre 27th, 2013 , écritures complices récentes Tags: , ,

Événement

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Formation en assistance sexuelle

J’ai le plaisir d’annoncer cette sensible formation, leur flyer (recto et verso) utilise deux de mes images.

Written on novembre 8th, 2013 , événements Tags: ,

Publication récente

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Pour une poétique du savoir, in Revue Electronique Cliopsy,
n°10, octobre 2013

J’ai le plaisir d’annoncer la parution du numéro 10 de Cliopsy consacré à “Clinique et Ecriture”, et de mon article “Pour une poétique du savoir”.

Conférence récente

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Quelques mots pour l’école de La Neuville

Le 9 et 10 novembre prochain, l’école de La Neuville fête ces quarante ans de pratiques pédagogiques, inspirées de la pensée de Françoise Dolto et de la pédagogie institutionnelle. J’y ferai une conférence.
Programme.

Publication récente

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« Clinique du négatif : enseignement et formation en tensions »

J’ai le plaisir de vous signaler la parution des Cahiers de psychologie clinique n°41 dans lequel se trouve un dossier intitulé « Clinique du négatif : enseignement et formation en tensions » que nous avons coordonné Thomas Périlleux et moi-même.

Vous trouverez ce numéro 41 sur le site Cairn, ainsi que mon article “Chemin de lucidité : un pessimisme questionné”

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Evénements

Archives sonores du Club 44 de La Chaux-de-Fonds

Depuis 1957, chaque semaine, le Club 44 vous propose des conférences sur des thèmes très variés, vous offrant le privilège de dialoguer avec des interlocuteurs renommés ou émergents, mais toujours passionnants : philosophes ou aventuriers, médecins ou politiciens, industriels ou artistes, sportifs ou écrivains. Bref, le Club 44 initie et stimule l’échange avec tous les  acteurs de notre société, pour un véritable « tête-à-têtes avec le monde », ceci dans un contexte apolitique et areligieux.

Depuis le 24 octobre 2013, Le Club 44 a mis en ligne ses archives sonores : 250 bandes magnétiques et 1690 cassettes audio.

Vous y trouverez en particulier les conférences de
Arthur Adamov,  Jean-Philippe AssalPaul AudiJean-François BilleterAndré Comte-Sponville,
Jean-C. FillouxAnne-Lise GrobétyMichel HanusSerge LeboviciGilles LipovetskyElla Maillart,
Philippe MeirieuJean-Claude MétrauxYves MichaudEdgar MorinLaurent PauliMichelle Perrot,
Jean PiagetJean-Paul SartreRaymond de SaussureMichel SerresJean StarobinskiSerge Tisseron,
Tzvetan TodorovJean-Pierre Vernant

Vous y trouverez une conférence de ma part “L’éducation est-elle possible ?” en 1987 ainsi  qu’une participation à un colloque : “L’enfant est le père de l’homme” en 1993 : Mireille Cifali-Lecoultre. Se reporter également sur ce site à la page consacrée à mes archives sonores.

Written on octobre 25th, 2013 , événements Tags: , , , ,

Ecriture complice récente

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Sylvie Frigon et Claire Jenny, Chairs incarcérées. Une exploration de la danse en prison, Editions du remue-ménage, 2009.

Ce livre est né de la rencontre de deux univers, deux parcours: la criminologue Sylvie Frigon s’intéresse depuis plusieurs années à la condition des femmes en prison, et s’est tournée plus récemment sur les possibilités d’expression qui leur sont offertes, notamment par la danse.Avec la compagnie Point Virgule, la chorégraphe française Claire Jenny a mené des projets de création chorégraphique auprès de divers publics; depuis 15 ans, elle crée des spectacles qui mêlent des détenues et des danseurs professionnels.

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Written on octobre 18th, 2013 , écritures complices récentes Tags: , , , ,

Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Antoine Masson, Le “moment adolescent”

Je recommande particulièrement les articles d’Antoine Masson à propos du “moment adolescent” que je viens récemment de lire.
Vous les trouverez sur Cairn :

Antoine Masson,
Se rapporter à d’autres afin de (se) saisir « soi-même », in Didier Lauru, Le transfert adolescent ?, ERES, 2002, 65-100.
Le « moment adolescent » entre saisie par l’instant et constitution du présentFigures de la psychanalyse, 2004/1, n°9, p.103-126.
Du saisissement aveugle à la vision subjective, de et par soi-même ? Adolescence, 2005/1, n° 51, p.109-129.
Appui sur la poésie à l’épreuve du moment adolescentin Anne Brun et Jean-Marc Talpin , Cliniques de la création, De Boeck/ Oxalis, 2007, p.47-69.

 

Written on octobre 18th, 2013 , écritures complices récentes Tags: , ,

Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Paul Ralle, Urgence contre la violence à l’école, L’Harmattan, 2013.

Comment diminuer la violence à l’école ? Ce livre apporte des réponses concrètes, que ce soit par rapport aux comportements entre adultes ou avec les enfants, à la résolution des conflits ou à la gestion de groupes.

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Written on octobre 6th, 2013 , écritures complices récentes Tags: ,

Evénement

Revue de l’analyse de pratiques professionnelles

Je transmets ici l’annonce reçue de l’équipe de rédaction à l’occasion de la parution de leur premier numéro.

Revue de l’analyse de pratiques professionnelles : regards croisés

Cliquer ici pour accéder au sommaire du premier numéro de la revue

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Événement

Une page Wikipédia a été déposée à mon nom,

une autre manière de  :

  • faire connaître et reconnaître le travail au passé et celui au présent,
  • de déterminer les domaines d’intérêt,
  • de poser les questions et problèmes,
  • de retracer les connivences avec d’autres auteurs, d’autres courants de pensée.

Comme c’est le jeu et le contrat, vous pouvez modifier cette page.

Publication récente

Voir aussi page “Articles 2011-2014”

Le numéro 195 d’Education permanenteApprendre du malade” vient d’être publié. Il y contient un article que j’ai rédigé “Soins de la relation” et un entretien avec Jean-Philippe Assal et Anne Lacroix.

Avec d’autres sites

Je souhaite vous rendre attentifs aux sites nouvellement découverts :

Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Florence Giust-Desprairies, Le métier d’AMP. Construction d’une identité professionnelle, Paris, Dunod, 2013.

Cet ouvrage prend son origine dans une recherche clinique menée avec des aides médico-psychologiques qui interviennent auprès de personnes polyhandicapées dans diverses organisations au sein de l’institution Handas.

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Publication récente

Voir aussi page “Articles 2011-2014”

Emmanuel Castille (ed.), Une autre image de l’organisation-mises en perspective analytiques, Paris, l’Harmattan, 2013.

Interroger l’organisation avec les concepts psychanalytiques n’est pas une chose aisée. Lorsqu’il s’agit de comprendre l’implication de l’inconscient dans les actions de décisions, les processus, voire dans le déterminisme organisationnel au sens large, il est difficile de trouver une réponse. Comment voir l’organisation à l’échelle du savoir analytique ?

Gilles ArnaudEmmanuel CastilleJean-Luc CerdinMireille CifaliMaryse Dubouloy
Ouvrage coordonné par Emmanuel Castille – Préface d’Yvon Pesqueux

Mireille Cifali, “Une subjectivité revendiquée et ses conséquences” (réédition).

 

Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Vincent de Gaulejac, Florence Giust-Desprairies, Anna Massa, La recherche clinique en sciences sociales, Paris, Erès, 2013.

Le projet de concilier la posture clinique et la recherche sociologique est facteur de tensions et de créativité. La clinique conduit à s’approcher au plus près du vécu, des affects, des émotions et de la subjectivité. La recherche conduit à la distanciation, la neutralité, la rationalisation et l’objectivité. Dans cet entre-deux, le chercheur clinicien construit des passerelles pour relier le registre de la vie concrète et le registre de l’abstraction conceptuelle.

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Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Bernard Pechberty, Florian Houssier, Philippe Chaussecourt, Existe-t-il une éducation suffisamment bonne ?, Paris, In Press, 2013.

Qu’est-ce qu’une éducation suffisamment bonne? Famille, école, société… apportent chacune leur pierre à l’édifice éducatif. Mais quelle est leur part respective? Et comment s’articulent transmission familiale et acquisitions scolaires ou sociales? Apprendre, savoir, transmettre sont les trois thèmes au cœur de cet ouvrage.

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Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Ruth Canter Kohn (ed.), Pour une démarche clinique engagée, Paris, L’Harmattan, 2013.

C’est parce que la réalité se présente comme complexe et changeante que les auteurs de ce livre se sont engagés dans des méthodes de recherche originales. Le qualificatif “clinique” s’est imposé pour qualifier et approfondir la démarche : il s’agit d’approcher des cas individuels, des situations et des processus singuliers saisis dans leurs histoires et leur complexité.

Consulter également :

Jacqueline Feldman et Ruth Canter Kohn (eds.), L’éthique dans la pratique des sciences humaines : dilemmes, Paris, L’Harmattan, 2000.

Des chercheurs en sciences humaines et sociales ont voulu réfléchir à ce que ” l’éthique ” signifie dans leurs propres pratiques. Ils ont montré en quoi ils s’impliquent, comment ils (re)pensent la scientificité à la lumière de l’éthique, quels principes ils pouvaient dégager, quelles valeurs sous-jacentes expliciter. Chacun a choisi son mode de présentation : fiction cinématographique, récit, analyse, entretien, références à des auteurs, réflexion théorique…

 

Ecritures complices récentes

Voir aussi page “Productions complices”

Vous trouverez des articles d’Yves de la Monneraye 

sur le site de Patrick Robo  

à la page “Texte-amis”, tout à la fin.

Il s’agit de :

“S’ouvrir à la parole entre enseignants”;
“Un point de vue de psycho-pédagogue sur l’évaluation”;
“Ton échec m’intéresse”;
“De voir à entendre ou les faits de parole en rééducation”;
“Sujet et analyse de la pratique professionnelle en formation initiale”.

Il y en aura d’autres dans les semaines et mois qui viennent.
Je vous les recommande.

Yves de la Monneraye est l’auteur de La parole rééducatrice. La relation d’aide à l’enfant en difficulté, Dunod, 2005.

Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Bernard André,  S’investir dans son travail : les enjeux de l’activité enseignante, Peter Lang, 2013.

L’activité de l’enseignant mobilise de manière importante sa personne, son histoire, ses affects. La notion d’investissement subjectif permet de rendre compte de ces aspects, en se focalisant sur les interactions de la subjectivité de l’enseignant avec son environnement de travail et ses activités. Cet ouvrage se fonde sur une étude clinique de seize entretiens d’auto confrontation, lors desquels les enseignants ont commenté les traces de leur activité préalablement enregistrée sous forme vidéo.

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Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Claudine Blanchard-Laville, Au risque d’enseigner, Presses Universitaires de France, 2013.

À la suite de son ouvrage Les enseignants entre plaisir et souffrance, Claudine Blanchard-Laville nous plonge ici dans des situations de classe « ordinaires » rendues « extraordinaires » par les élaborations que les enseignants ont conduites en groupe d’analyse clinique de leur pratique.

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Written on mars 11th, 2013 , écritures complices récentes

Conférence publiée récente

Voir aussi page “Conférences”

Mireille Cifali, Grandir dans l’école:conditions institutionnelles, enjeux psychiques et dimensions relationnelles, Conférence publiée, Nantes, 2013.

Télécharger le document
Ou le consulter sur ce site, avec la vidéo de la conférence et le dialogue avec les participants.

 

Publication récente

Voir aussi page “Ouvrages”

Mireille Cifali et Françis Imbert, Freud und die Pädagogik, Mit Texten von Sigmund Freud, August Aichhorn und Hans Zulliger, Frankfurt, Brandes et Apsel, 2013, 192 p. (traduction de Beat Manz).

Traduction en allemand de l’ouvrage Freud et la pédagogie, Presses Universitaires de France, Paris, 1998.

Die Frage nach dem Einfluss des sozialen Milieus, des pädagogischen Umfeldes und der Autoritätspersonen auf die kindliche Psyche ist aktueller denn je. Cifali und Imbert diskutieren den Stand der psychoanalytischen Pädagogik und ergänzen den Band mit ausgewählten Texten von Sigmund Freud, August Aichhorn und Hans Zulliger.

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Publication récente

Voir aussi page “Articles 2011-2014”

Nadine Fink et Nora Natchkova (éds), Histoires vives d’une Faculté, Lausanne, Antipodes, 2012.

Entretien avec Mireille Cifali Bega, p.189-195.

Cet ouvrage est une histoire plurielle d’un milieu ­professionnel particulier: une faculté de l’Université de Genève. Trente-trois récits édités d’acteurs et d’actrices de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation tissent un portrait, des années 1960 à nos jours, à la fois collectif et ­personnel, intellectuel et institutionnel de leurs parcours.

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Publication récente

Voir aussi page “Articles 2011-2014”

Dictionnaire de psychologie et de psychopathologie des religions (dir. Stephane Gumpper et  Franklin Rausky), Bayard, 2013.

Article à propos de Théodore Flournoy

Phénoménologie religieuse

Ce dictionnaire dresse un  panorama exceptionnel des découvertes et des expériences cliniques sur les liens entre mystique et folie, les fondements psychiques du sentiment religieux, les phénomènes corporels comme la transe, l’extase, les stigmates ou les convulsions… Mais aussi les expériences collectives comme la danse de Saint Guy, le tarentisme, les épidémies de possession. Il présente  de façon claire les discours et savoirs scientifiques et religieux, les lectures médicales et psychiatriques.

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Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Catherine Agthe Diserens, Sexualité et handicaps : entre tout et rien, Editions St.-Augustin, 2013.

Commander l’ouvrage

 Notre société exige la perfection et l’excellence dans de nombreux domaines, y compris celui de la sexualité. Dans ce contexte, la question des besoins affectifs et sexuels des personnes en situation de handicap(s) s’est centrée toujours davantage sur les besoins individuels de mieux-être, et de plaisir au sens large du terme : la sexualité est un langage du corps, du cœur et de l’esprit.

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Written on janvier 23rd, 2013 , écritures complices récentes Tags: , ,

Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Michèle Bolli, Martine Ruchat, Le deuil partagé, Genève, Editions du Tricorne, 2012.

Aucune vie n’échappe à la traversée du deuil quelle qu’en
 soit la cause. Cependant, l’être humain ne sait pas bien
 comment faire face à cette situation. Il renâcle, s’enferre,
 cherche à se déprendre trop vite, et désespère encore
 davantage.
 La question demeure de trouver des appuis adéquats pour
 vivre ce temps en souffrant le moins possible, pour garder
 l’espoir de parvenir un jour à s’en libérer, à retrouver son goût
 de vivre, son élan, sa joie.

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Written on janvier 22nd, 2013 , écritures complices récentes Tags: , , ,

Publication récente

Voir aussi page “Articles 2000-2012”

Loreda Perla, Scrittura e tirocinio universitario, Milano, FrancoAngeli, 2012.

Préface de Mireille Cifali , télécharger en français

Dimensione fondante l’accompagnamento didattico al tirocinio è la documentazione scritta che lo studente produce sulle attività svolte.

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Publication récente

Voir aussi page “Articles 2011-2014”

Mireille Cifali, Ethique et éducation,  in Revista Interacções, Etica e educação, n° 21, 2012.

Télécharger l’article

 

 Essai récent

Voir aussi la page “Essais

Edmundo Gomez Mango, J.-B. Pontalis, Freud et les écrivainsParis, Gallimard, 2012.

«À l’origine de ce livre un projet partagé par les deux auteurs : montrer ce que la psychanalyse et tout particulièrement son fondateur, qui a toujours quant à lui reconnu sa dette, devaient à la littérature.

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Written on décembre 26th, 2012 , Essais récents Tags: , , ,

Essai récent

Voir aussi la page “Essais

J.-B. Pontalis, Le Laboratoire centralParis, Editions de l’Olivier, 2012.

Le Laboratoire central réunit neuf entretiens et exposés de J.-B. Pontalis entre 1970 et 2012, dont certains inédits, en réponse des questionnements sur les rapports de la psychanalyse et de la littérature (« De l’inscrit à l’écrit », entretien avec Pierre Bayard), mais aussi, en arrière-fond, explicitement parfois, sur le lien entre psychanalyse et politique (« Détournements ? », entretien avec Marcel Gauchet).

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Written on décembre 16th, 2012 , Essais récents Tags: , , , ,

Evénement

Parution du numéro 8 de la Revue Cliopsy, Du groupe en éducation et en formation 2ème partie, revue électronique, octobre 2012.

Written on décembre 2nd, 2012 , événements Tags: , , ,

Musique

Voir aussi la page “Musiques”

Elina Duni Quartet, Matanë Malit, ECM, 2012

Voir également Elina Duni à la Télévision suisse romande, 26 novembre 2012.

Mine Peza (après avoir cliqué ci-dessous patientez un peu pour entendre cette mélodie et cette voix magnifique)

Cincopa WordPress plugin

Written on novembre 26th, 2012 , musique Tags: ,

Publication récente

Voir aussi page “Articles 2011-2014”

Parution des Cahiers pédagogiques n°500, Apprendre au XXIe siècle, octobre 2012.

Mireille Cifali, Faire vivre l’expérience d’apprendre.

Written on novembre 26th, 2012 , publications (mc) récentes Tags: , ,

 

 Photos

 L’Albanie fête les 100 ans de son indépendance, le 28 novembre 2012

A l’occasion de son centième anniversaire, je souhaite faire connaître quelques paysages de ce pays, dont les lumières, les couleurs, les contrastes ne cessent de me retenir.

Vous pouvez les regarder à cette page

Albanie,
paysages sensibles

Written on novembre 26th, 2012 , photos Tags: , , ,

Conférence récente

Voir aussi page "Conférences"

Mireille Cifali, Grandir à l'école, conditions institutionnelles, enjeux psychiques et dimensions relationnelles, 22ème Salon des apprentissages, Pédagogie Freinet, Nantes, 20 novembre 2012.

En vidéo 1 et vidéo 2

Compte rendu sur le site Café pédagogique

Evénement

Concert de Clara Meloni, soprano

Le 28 novembre à Neuchâtel, Chapelle de la Maladière, 20h

Concert avec Johnathan Rubin, théorbe et Thomas Goetschel Widmer, viole de gambe.

Un programme intitulé Monteverdi, la mélodie de l’âme.

MONTEVERDI La mélodie de l’âme

Written on octobre 26th, 2012 , musique Tags: , , ,

Publication récente

Voir aussi page “Articles 2011-2014”

Mireille Cifali, Brefs repères pour l’analyse des pratiques professionnelles, in Revue Cuadernos de Pedagogia, n°427, Barcelone, octobre 2012.

Télécharger l’article en français

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Essai récent

Voir aussi la page “Essais

Eva Illouz, Pourquoi l’amour fait mal, l’expérience amoureuse dans la modernité, Paris, Le Seuil, 2012.

Aimer quelqu’un qui ne veut pas s’engager, être déprimé après une séparation, revenir seul d’un rendez-vous galant, s’ennuyer avec celui ou celle qui nous faisait rêver, se disputer au quotidien : tout le monde a fait dans sa vie l’expérience de la souffrance amoureuse. Cette souffrance est trop souvent analysée dans des termes psychologiques qui font porter aux individus leur passé, leur famille, la responsabilité de leur misère amoureuse.
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Written on octobre 24th, 2012 , Essais récents Tags: , , ,

Essai récent

Voir aussi la page “Essais

Jean François Billeter, Un paradigmeParis, Allia, 2012.

Entendre l’entretien avec François Noudelmann de Jean François Billeter dans le Journal de la philosophie, France Culture, du 25.09.2012.

“L’action que Jésus attribue à Dieu, nous pouvons aussi bien l’attribuer au corps, à sa dimension d’inconnu et aux phénomènes d’intégration soudaine qui s’y produisent.
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Written on octobre 16th, 2012 , Essais récents Tags: , , , , ,

Publication récente

Voir aussi page “Ouvrages”

REEDITION

Mireille Cifali et Alain André, Ecrire l’expérience. Vers la reconnaissance des pratiques professionnelles, Paris, PUF, 2007 (2ème tirage, 2012)

L’écriture de l’expérience est prise entre des postulats contradictoires qui rendent son approche incertaine. Quels dispositifs, quels protocoles, quelle posture pour l’accompagnateur ? Comment situer cette écriture de l’expérience entre récit, analyse de pratiques et travail scientifique ? Comment arbitrer entre différents modèles, littéraire, scientifique… ? Cet ouvrage ne donne pas de recettes mais propose de nombreuses lectures et manières de s’y prendre pour écrire et faire écrire.

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Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Alain Davizon, Le collège n’est pas à refonder mais à habiter.

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Written on octobre 8th, 2012 , écritures complices récentes Tags: ,

Ecriture complice récente

Voir aussi page “Productions complices”

Isabelle Robin et AVPI-Fernand Oury, La pédagogie institutionnelle en maternelle, Lyon, Champ social, 2011

En 2006, Pierre Delion, pédopsychiatre des hôpitaux, psychanalyste et praticien de la psychothérapie institutionnelle écrivait : « Il est vrai qu’aujourd’hui la fonction paternelle d’autorité s’est un peu effondrée. Il faudrait donc penser à une autre régulation, de groupe, en apprenant très tôt aux enfants à apprendre son tour pour parler, à écouter les autres. Ce travail en collectif pourrait pallier cette baisse d’autorité. »

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Serge Boimare, La peur d’enseigner, Paris, Dunod, 2012

12 ans après “L’enfant et la peur d’apprendre” (1999), Serge Boimare approfondit son analyse du malaise qui empêche le fonctionnement de la relation pédagogique dans notre école.

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Joseph Rouzel, Pourquoi l’éducation spécialisée ?, Paris, Dunod, 2012.

A l’heure où la notion même d’éducation semble marquer le pas, il est urgent de recouvrer l’enracinement éthique de cette dernière et de comprendre qu’elle se constitue en fonction de « la condition spéciale dans laquelle l’enfant se trouve placé » (Itard, « Lettre au rédacteur des Archives sur les sourds-muets qui entendent et qui parlent », 1826).

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Philippe Meirieu, Le kmer et le maire, ebook, Libération, 2012.

«Ce qui s’est passé au printemps 2012, lors des élections législatives dans la première circonscription du Rhône, constitue une histoire singulière. Dans peu d’endroits, à ma connaissance, on assista à une campagne de premier tour aussi violente entre, d’une part, un candidat officiellement investi pour la majorité présidentielle, par le Parti socialiste et Europe Ecologie – les Verts, et, d’autre part, un candidat dissident, issu du Parti radical de gauche, se revendiquant de la même majorité présidentielle et soutenu par le maire socialiste de Lyon ainsi que tout l’appareil local du PS.»

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Written on septembre 9th, 2012 , écritures complices récentes Tags: ,

Mireille Cifali "Une carrière consacrée aux métiers de l'humain". Site propulsé par WordPress avec le Theme Adventure par Eric Schwarz
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Mireille Cifali

Une carrière universitaire consacrée aux métiers de l'humain