Rechercher
Menu
- Bonjour
- Publications
- Vidéos
- Conférences
- Enseignements
- Montage d’images
- > Carnet 1 Ouverture d’un regard
- > Carnet 2 A l’horizon d’un regard
- > Carnet 3 Au travers d’un regard. Fluidité
- > Carnet 4 Au travers d’un regard. Variations
- > Carnet 5 Au travers d’un regard. Reflets
- > Carnet 6 Regards au temps passé. Rouille
- > Carnet 7 Regards au temps passé. Au seuil
- > Carnet 8 Mouvements d’un regard. Passants
- > Carnet 9 Regard saisi. Ciels d’un jour
- > Carnet 10 Au travers d’un regard. Profondeurs
- > Carnet 11 Au travers d’un regard. Rêveries
- > Carnet 12 Regard saisi. Les murs
- > Carnet 13. Regard saisi. Offrandes
- > Carnet 14. Au travers d’un regard. Arbres en dialogue (automne 2023)
- > Carnet 15. Au travers d’un regard. Arbres en épure (hiver 2023)
- > Carnet 16. Au travers d’un regard. Arbres en création (printemps 2023)
- > Carnet 17 Regard ancré. Au nord de Paris (2003-2024)
- > Carnet 18 Regard ancré. La Chaux-de-Fonds (2003-2023)
- > Foetica.ch
- Ancrages
- Photos
- Musiques
- Contact
- Nouvelles
- Recherche sur le site
Plan du site
Catégories
Archives mensuelles
Abonnement aux nouvelles du site
Texte d’une conférence donnée le 14 décembre 2022, dans le cadre d’une série assurée
Mireille Cifali, « Préserver un lien ou la force émancipatrice de la rencontre », 27 octobre 2022, à l’Université Catholique de l’Ouest, à Angers.
Vous pouvez ici accéder à la vidéo mis en en ligne
C’était à l’occasion d’un Colloque « Les dirigeants à l’épreuve du quotidien, le cas particulier des chefs d’établissement scolaire ».
Il y est particulièrement question d’un ouvrage « Chefs d’établissement. Le Burn-Out n’est pas une fatalité » de Jean-Yves Robin, Le Bord de l’Eau, 2022.
Je remercie Gwenola Reto d’avoir assuré le montage et la mise en ligne de la vidéo.
Conférence-zoom donnée le 20 août, en français, avec traduction en espagnol par Viviana Mancovsky. Suivie de questions.
Conférence réalisée dans le cadre du séminaire Institutions scolaires: dispositifs analytiques, Prof. responsable: Viviana Mancovsky.
Maestria en Educacion de la Universidad Nacional de San Martín. Buenos Aires. Argentina.
Elle peut être visionnée ici
Lors du colloque organisé par l’AGSAS,
à Paris les 2 et 3 octobre 2021, avec comme thème : LES MÉTIERS DE LA RELATION : L’ÉTHIQUE EN ACTES,
j’ai réalisée une conférence, enregistrée depuis chez moi, intitulée : « Éthique clinique des métiers de la relation : engagement de parole, préservation de subjectivité et prise de risques ».
Vous trouverez désormais cette vidéo sur Viméo
et
sur le site de l’AGSAS
Elle est accessible depuis l’argumentaire de ma conférence.
Elle comprend 4 parties :
– Qu’est-ce que l’éthique clinique ?
– Le travail éthique et sa transmission : une urgence pour les métiers de la relation (à 14 mn)
– Le sentiment d’impuissance des professionnels (à 25 mn 30)
– Une éthique de la parole (à 36 mn 54)
Conférence « L’approche clinique dans les métiers de la relation », le 23 novembre à Paris, à la Bourse du travail, 29 Bv du Temple, salle E. Henaff, 14h-16h30 , organisée par la revue l’ERRE et la FNAREN.
Le 23 novembre 2019 à Paris, la revue l’ERRE* et la FNAREN** organisent une rencontre avec Mireille Cifali, professeure d’université honoraire à l’Université de Genève, à l’occasion de la parution éditoriale de son œuvre (S’engager pour accompagner, Valeurs des métiers de la formation, PUF, 2018 ; Préserver un lien. Éthique des métiers de la relation, 2019).
Nous souhaitons mettre à l’honneur cette femme engagée dans la démarche clinique en éducation et à cette occasion, créer les conditions d’une rencontre entre professionnels des « métiers de la relation », pour reprendre le titre d’un ouvrage collectif Les Métiers de la relation malmenées. Répliques cliniques, sous la direction de Mireille Cifali et Thomas Périlleux, L’Harmattan, 2012.
Nous vous invitons à cette rencontre tout autant que nous vous sollicitons à venir parler de l’approche clinique dans votre champ professionnel. Les différentes interventions nous permettront de découvrir comment cette démarche est mise en œuvre dans d’autres métiers dans les conditions actuelles des gestions technique et financière.
Avec l’organisation de cet événement, nous avons l’ambition d’initier une rencontre, une discussion autour de l’idée que la démarche clinique est une force de l’accompagnement des enfants, des jeunes, des personnes en difficulté. Nous vous proposons de venir échanger sur les conditions de sa survie dans un contexte où les prescriptions institutionnelles tendent à la proscrire. Grâce à Mireille Cifali et comme elle, nous tenterons de mettre en valeur nos points forts.
Corinne Moy
,
pour la revue l’ERRE
*Revue des rééducateurs de l’Éducation nationale, enseignants spécialisés des aides relationnelles en RASED (réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté) et en centres de prévention ou de soin.
** Fédération Nationale des Associations des Rééducateurs de l’Éducation nationale.
Conférence « Quelle éthique pour les relations professionnelles ? », le 20 novembre, Metz, 19h, Site de Ban-Saint-Martin, 41 avenue de la Liberté 57050 Le Ban-Saint-Martin
Quand il s’agit d’accompagner, de guider, de prendre en charge, de donner assistance, d’accueillir professionnellement, nous avons la responsabilité de prendre soin de la relation qui nous lie à celles et ceux qui nous font face. « Prendre soin », c’est-à-dire accepter les sentiments éprouvés, éviter les dérives toujours probables, œuvrer en sorte que puisse advenir une rencontre qui transforme. De quelle manière nous y prendre ? Comment notre subjectivité y est-elle engagée ? Telles seront les questions abordées.
Le programme Forum IRTS de Lorraine
Cette conférence a eu lieu le 7 mars 2019 dans le cadre des « Entrevues »organisées par le Laboratoire LIFE, Section des sciences de l’éducation,
Université de Genève.
Vous pouvez l’écouter en allant à cette adresse :
https://www.unige.ch/fapse/life/debats/entrevues/
Bonne suite.
La clinique en question
En mai 2017, je donnais une conférence à l’université de Cergy-Pontoise, Paris.
Celle-ci a été mis en ligne, vous pouvez la visionner à cette adresse suivante :
https://videotheque.u-cergy.
Ce fut pour moi l’occasion de reprendre les essentiels d’une démarche clinique.
Bruno Robbes a contribué à sa mise en ligne, je l’en remercie.
Il en a également relevé les principales parties et idées, vous pouvez les trouver ici.
Entretien
Voir aussi page « Conférences »
Une demi-heure avec Mireille Cifali
Un entretien avec Stephane Michaud, le 12 novembre 2015.
Vidéo accessible sur vimeo, sur le site de la HETS de Genève et sur le site du GREN (Groupe Romand d’Education Nouvelle)
Conférence
Voir aussi page « Conférences »
« Du discours à l’activité : enjeux subjectifs, relationnels et éthiques d’une école à visée inclusive », 19 août 2015, conférence à la HEP Vaud.
Entretien vidéo
réalisé par la Maison de l’Histoire (Nadine Fink), Université de Genève,
Les voix de l’Université, janvier 2015.
A écouter également sur Médiaserver de l’Université de Genève.
Le projet « Voix de l’Université » contribue à préserver le patrimoine intellectuel de l’Université de Genève en mettant à disposition de la communauté scientifique et du public les témoignages de personnalités de notre institution.
Sous forme de séquences vidéos d’environ 60 minutes, ces entretiens réalisés avec des professeurs ayant récemment quitté l’Université jettent un éclairage inédit sur leur parcours scientifique et les évolutions sociales, pédagogiques et institutionnelles qui les ont marqués.
Evénements
Conférence récente
A Lyon, le 10 janvier 2015, a eu lieu un colloque intitulé : « Où vont les pédagogues. Regards et perspectives à partir des travaux de Philippe Meirieu »
Vous pourrez visionner l’entier de ce colloque ici.
Pour ma conférence « Au seuil : l’invention d’un entre-deux lieux », elle se situe à 3 heures 15 du début.
Conférence récente
Voir aussi page « Conférences »
Mireille Cifali et Catherine Rabreau, Accompagnement en débats, Paris, Le sujet dans la cité, 8 mars 2014.
Invitées par Christine Delory-Momberger
Audio
Conférence récente
Voir aussi page « Conférences »
Quelques mots pour l’école de La Neuville
Le 9 et 10 novembre prochain, l’école de La Neuville fête ces quarante ans de pratiques pédagogiques, inspirées de la pensée de Françoise Dolto et de la pédagogie institutionnelle. J’y ferai une conférence.
Programme.
Conférence récente
Voir aussi page "Conférences"
Mireille Cifali, Grandir à l'école, conditions institutionnelles, enjeux psychiques et dimensions relationnelles, 22ème Salon des apprentissages, Pédagogie Freinet, Nantes, 20 novembre 2012.
En vidéo 1 et vidéo 2
Compte rendu sur le site Café pédagogique
Conférence récente
Voir aussi page « Conférences »
Comment accompagner un enseignant dans sa pratique quotidienne: limites et proximités, Office de psychologie scolaire, Cycle de conférence sur la Guidance, Pully, 2012.
Télécharger le texte Accompagner un enseignant
Conférence récente
Voir aussi page "Conférences"
"Croire en l'écriture". Michel de Certeau, une poétique du quotidien, conférence, Montévidéo, Uruguay, 2012.
En langue espagnole "Creer en la escritura". Michel de Certeau, una poética de lo cotidiano, Cuadernos del CLAEH, n°100, Montevideo, 2012.