Je me permets en ce début d’automne de signaler une fois encore la parution de l’ouvrage collectif « Démarches artistiques dans la recherche et la formation. Approche clinique ». Il est codirigé par Florence Giust-Desprairies, Thomas Périlleux et moi-même dans la collection « Clinique du champ social » aux Éditions L’Harmattan. Avec les contributions de : Chloé Branders, Jean-Marie Cassagne, Jean-François Cauchie, Sylvie Frigon, Piera Gabola, Dan Kaminski, Isabelle Perreault.

Il peut être commandé sur le site de l’éditeur en version papier ou numérique  sur le site de L’Harmattan, ici.  

En voici la présentation :

Aujourd’hui, la démarche scientifique en sciences humaines et sociales valorise surtout la classification, les statistiques, les logiciels d’analyse de données.

Une autre démarche est pourtant possible, visant à comprendre les situations où plusieurs personnes sont engagées, en présence, en singularité et en paroles. Elle repose sur des dispositifs où l’image, la métaphore, la théâtralisation sont des guides de compréhension. Des pratiques artistiques investissent ainsi les lieux de la recherche et la formation universitaire. Ce sont des moyens privilégiés de travailler la présence à soi, à l’autre, au monde, au visible comme à l’inaperçu. Ce jeu imaginaire occasionne du mouvement, de la déprise.

Voir, regarder, apercevoir, observer, décrire, risquer, chercher, former… S’invitent alors la couleur, les ombres, les rythmes, les rimes, les jeux de mots, l’humour, les sentiments, le rire pour faire rencontre et parfois même pour construire des ponts entre ce qui paraissait inconciliable.

Cet ouvrage devrait intéresser tous ceux qui cherchent d’autres manières de (se) former et qui parient sur la puissance créatrice des démarches artistiques dans la recherche et la formation : enseignants, chercheurs, éducateurs, professionnels de l’intervention psychosociologique, et tous les praticiens de la relation qui sont désireux de réfléchir à leur rapport à l’image, à la présence et à la métaphore dans leur pratique. Il est, une nouvelle fois, une contribution à initier les étudiants-chercheurs à la complexité de l’approche clinique et de ses démarches.

Le sommaire peut être consulté ici.

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Sur YouTube,  

¿Por qué la necesidad y el deseo de recurrir a expresiones artísticas en el aula? de Viviana Mancovsky et Beatriz Lopez, UNSAM, Buenos Aires, avec la participation de Mireille Cifali en français avec traduction en espagnol.

Vous pouvez le trouver ici.

 

Sont parus en septembre 2024 deux petits textes, cependant importants, car ils signent en quelque sorte ma transition entre une carrière universitaire et la recherche d’un autre mode d’expression et de transmission :
– L’événement du sensible. ImpAct, Esthétique et politique, n° 5, p. 18-21.

– Ouverture d’un regard. ImpAct, Esthétique et politique, n° 5, p. 22.

Ils sont accessibles ici.

 

Written on septembre 8th, 2024 , publications (mc) récentes Tags: , ,

Au mois de septembre  2024 est paru le cahier n°5 du Centre du Théâtre Action, Esthétique et politique.

Il peut être découvert ici.

Written on septembre 7th, 2024 , événements Tags: , ,

Mireille Cifali "Une carrière consacrée aux métiers de l'humain". Site propulsé par WordPress avec le Theme Adventure par Eric Schwarz
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